执教的日子（1）

第二年大学长假两个月，第一个星期在家无所事事，其实是在等待通知去当代课老师（该校有位老师就快要放产假了）。

等了一个星期，都没消息了~
有点伤心，觉得应该没机会了~
谁知一星期后的星期一，突然接到一通副校长的电话说一个小时后到学校报到。。
哗！好突然！
根本没多想。。。就接受了！

报到后才知道，代替的该老师是班级任。。。
以为没什么的，老师就只是教书而已。。。
谁知一看到时间表就先“晕”了第一次，因为要教的科目真的太多了~
比我在大学的时间表还pack!

班级任不好当，因为好像要变全能似的，什么都教（华语、数学、科学、science、音乐、美术、道德）比在大学上课还辛苦。。
还有电脑课、刷牙时间、上图书馆的时间、上ICT room的时间。。。
这些课都纳入在上课时间。。。
上课的时间真的很宝贵，万一突然有一些小插曲（邮票展览、milo车来牌饮料），课程就赶不完了~
每天都提心吊胆。。。

除此之外，还要负责不少的行政工作。。
每天点名，过后填写表格，
收书钱、帮他们订购3M报、小星星，
分派新书。。。
适逢 该校又在考试期间，忙着改考卷之余，还测量学生的体高体重，为学生的品行打分给评语，收集全科的分数，做analisis，评估考试的水平，准备成绩册开放日的事项，见家长。。
这一切一切都需要时间来完成。。。

现今的家长也不好当，有时也过于控制孩子了，
我今天帮他换个位，明天家长就来找我了！

不止这样，

还有一箩箩的活动等你负责：硬笔字比赛、歌唱比赛、诗歌朗诵比赛、图书管理员培训营等，真得喘不过气来。
每晚回家都在赶工，还要写教案。。。

以下记载难忘的事情：

第三天：罚全班站，因为要大家集体负责~
第九天：扣学生的纪律分数。
第十四天：小小力地鞭学生（因为他们在班上打架！这班小瓜真是拿他们没办法）
可是。。。接下来我都没有鞭他们了～因为那天虽然小小力鞭他们，但心里不好受，说话也有点重重的后鼻音了。。因为我不想以鞭打的方式教他们~

每天对着这45个二年级的小瓜，有时可爱得不知要气还是要笑好。。。
有时骂了他们，他们也不明白，反回来问老师那是什么意识？
哗！晕啊~
“你们可以自律一些吗？”
“老师，什么是自律？”

还有一个头痛的问题是，小孩子很爱打小报告，
“老师，老师，XXX下课的时候打我的头”
“老师，老师，XXX丢我的书”

听到头大！
上课又不专心每次要把他们的灵魂找回来，真不容易。。。
不专心的同学时常还连累有心上课的学生，
所以就以加功课和黏嘴巴作为惩罚~

执教至今有5个星期了~
看到了如今教育界的问题。。。
填鸭式教育不讲了~因为已是众所周知。。。
现在的老师的素质也在滑落着。。。
有为做而做的现象。。（不表示全部，但也有一部分。。）
在那图书管理员培训营就可看见，教师竟然以综艺节目里的游戏来作弄学生，
表现差的组就要喝下加料的水（wasabi、辣椒、酱油等参在一起）
不是不让大家来一番娱乐，只是意义何在？
教师身为教育工作者，做每件事之前应先好好想想到底东西做出来能教育学生什么~
应该以学生为本，凡是以她们为出发点才行。。。

也碰巧，
执教的期间是教师节，该校也铺张的设了教师节晚宴。。。
但个人认为，铺张是可以，但过于奢侈也不应该是教育工作者的所作所为。。。
钱财运用方面其实还有很多可以修改的地方。。。
社会人士的钱应好好善用。。。钱难赚啊~

我不会在乎学生送我礼物与否。。只求他们上进努力。。。
但竟然听见一些老师在讨论学生送的礼物。。。
“如果有学生送我“big apple”、巧克力。。就好了”

学生若是品行差成绩差，送你再好的礼物你也不会开心吧~
毕竟该校目前在迈向模范学校的目标，所有老师们应该把精力放在每一位学生的身上。。。
教师节的礼物是tupperware，但大家似乎没意识到该礼物的意义。。。
筹委会也没有借机会声明。。。
其实从这礼物可以灌输一些环保知识。。。但大家似乎也没有捉紧机会做教育工作。。
在校内看见保立龙的出现似乎很不自在。。
庆典时，因为饮料是需要用保立龙的杯子装，所以选择不喝。。。只喝自己的白开水。

这一切一切的心声我都没有地方发泄，除了在这部落里。。。
毕竟我只是个新人。。。几时轮到我讲话？
在有人的地方，人事问题难免会出现。。。
说话少，得罪人的机会也少。
所以我到校3个星期内我都还未找人哈拉~
因为对着环境还不熟悉、忙于一大堆的行政工作与活动。。。
还是静静观察一番先比较安全。。。
我也有很多东西不敢说，因为怕别人用另类的眼光看自己。
因为自己的前老师是妈妈的朋友，又是现在的副校长，婶婶也是该校老师。。。
我不想大家认为我是靠关系而到这里执教的。。。
所以在学校里，可以避免与这些人说话我都尽量要避免。。。
因为要避免过后的是是非非。。。
工作真不简单！